2023级体育教育（师范）专业本科生培养方案（040201）

2023-08-30 11:32

2023级体育教育（师范）专业本科生培养方案（040201）

2023 Program for Undergraduates Majoring in Physical Education

（Normal）

一、培养目标

本专业以立德树人为根本任务，立足天津，服务京津冀，面向全国，培养德、智、体、美、劳全面发展，热爱中学体育教育事业，具有良好的政治素养和高尚的师德修养，具备先进的教育与健康理念、扎实的体育学科知识与技能、突出的教学实践能力与综合育人能力，能够胜任中学体育教学、体育锻炼、课余训练及竞赛等学校体育工作，并能不断适应基础教育改革与发展需求的中学体育骨干教师。内涵如下：

目标内涵

1.教育信念	贯彻党的教育方针，具有良好的政治素养和高尚的师德修养。热爱体育教育事业，恪守教师职业道德规范，对教师职业有强烈的认同，能够将立德树人根本任务贯彻在体育教育教学工作中。
2.执教能力	具备规范的运动技术和深厚的体育理论基础，熟练掌握中学生身心发育规律、运动技能形成规律、健康行为养成规律，具有扎实的教学技能，能够持续更新和运用现代体育教育理念与手段开展课堂教学、体育锻炼、训练竞赛等工作。
3.育人能力	具有较高的人文和科学素养，熟悉德育和班级建设的原理与方法，具备将中国优秀传统文化与现代教育理念相结合的能力，能够围绕“以体育人”理念，将学科育人和活动育人有机结合，有效开展德育教育和科学教育主题活动。
4.发展能力	具有终身学习和专业发展意识，对自身的职业发展方向和目标有清晰的认识，主动适应新时代基础教育改革发展的需要，更新教育理念，能够对自身教育实践过程与效果进行深刻反思，具有团队协作精神和全面持续发展能力。

二、毕业要求

（一）毕业要求指标点

1.师德规范。积极践行社会主义核心价值观，增进对习近平新时代中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针，以立德树人为己任。遵守教育法律法规及教师职业道德规范的相关要求，具有依法执教意识，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.教育情怀。热爱教育事业，具有强烈的从教意愿，认同体育教师工作的意义和专业性，具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观，立志为新时代体育教育事业贡献力量。具有人文底蕴和科学精神，尊重学生个体差异性，能够做到因材施教，对待学生有爱心、有耐心、有责任心，成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3.学科素养。系统掌握学校体育教学、体育锻炼、课余训练及竞赛的基本理论知识和运动技能，能将专业理论知识与运动技能学习相融合；理解体育学科知识体系，了解体育学科与学校教育中其他学科及社会实践的联系，能够以体育学科知识为基础，整合社会学、心理学、生命科学等多学科知识，具备一定的综合分析能力。

4.教学能力。掌握中学体育教育教学相关领域的基础理论与基本知识，能够依据体育与健康课程标准，针对中学生身心发展和认知特点，运用体育学科教学知识与现代教育信息技术，进行有效的教学设计、实施和评价，获得教学体验；掌握体育教育科学研究的基本方法，具备一定的体育教学研究能力。

5.班级指导。树立德育为先理念，了解中学德育目标、原理、内容与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。在班主任工作实践中，能够充分利用体育学科优势参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导，获得积极体验。

6.综合育人。了解中学生身心发展和养成教育规律，理解体育学科的核心素养和独特的育人价值，掌握体育学科育人的方法与策略，能够有机结合体育学科教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵与价值，掌握开展课外体育活动的知识与方法，具有结合体育学科特点开展主题教育和社团活动的意识与能力。

7.学会反思。具有终身学习与专业发展意识。关注学校体育、竞技体育、社会体育的前沿发展动态，了解国内外基础教育改革的发展趋势，不断适应新时代我国学校体育改革和发展需求，并能结合职业愿景制订自身学习和专业发展规划。初步掌握反思方法和技能，能够运用批判性思维方法对体育教学的设计、实施、评价过程进行反思，分析和解决体育教学中存在的问题，初步具备体育教学创新和研究能力。

8.沟通合作。掌握教师职业用语和体育专业术语，具有良好的语言表达能力与沟通技能，能够在教育实践、社会实践中与学生、同事、同行、专家等进行有效的沟通和交流。理解学习共同体的作用，积极参与小组互助和合作学习，具备一定的组织协调能力、计划执行能力、分工协作能力，团队合作意识较强。

（二）毕业要求对培养目标的支撑

毕业要求指标点	培养目标内涵
毕业要求指标点	教育信念	执教能力	育人能力	发展能力
师德规范	√		√
教育情怀	√		√	√
学科素养		√	√
教学能力		√		√
班级指导	√		√
综合育人		√	√
学会反思			√	√
沟通合作			√	√

（三）毕业要求指标点分解

毕业要求	指标点
1.师德规范	1-1 积极践行社会主义核心价值观，增进对习近平新时代中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。[理想信念]
1.师德规范	1-2 在体育教育工作中认真贯彻新时代党的教育方针，以立德树人、教书育人为己任。遵守教育法律法规及教师职业道德规范要求，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。[职业道德]
2.教育情怀	2-1 热爱教育事业，具有强烈的从教意愿，认同体育教师工作的意义和专业性，具有高度的社会责任感、崇高的敬业精神、良好的科学素养和正确的价值观，立志为新时代体育教育事业贡献力量。[职业认同]
2.教育情怀	2-2 具有高尚的人文情怀，尊重学生个体差异性，能够做到因材施教，对待学生有爱心、有耐心、有责任心，在体育教育教学实践中担当学生健康成长、锤炼品格、爱党爱国的引路人。[人文情怀]
3.学科素养	3-1熟练掌握重点体育项目的基本知识和基本原理，具备较强的运动技能，能够满足中学体育教育教学活动的需求。[运动技能]
	3-2了解体育学科的本质、功能及发展特征，理解体育在中学生成长过程中的作用，掌握青少年身心发育规律、运动技能形成规律、健康行为养成规律及运动训练实施规律，能够理论联系实际，在体育教育教学活动中给予学生正确指导。[理论基础]
	3-3理解体育学科知识体系的基本思想和方法，了解社会学、心理学、生命科学等跨学科知识及其与体育学知识的联系，具备一定的综合分析能力。[知识融合]
4.教学能力	4-1掌握中学体育教育教学相关领域的基础理论与基本知识，理解体育与健康课程标准的内涵，对中学体育与健康课程教学具有全面的认识。[教育理论]
	4-2能够依据体育与健康课程标准及体育教学规律，结合中学生身心发展和认知特点，选择合理的教学策略，进行多样化、特色化的体育教学设计。掌握体育课堂教学技能，基本能够做到会讲、会教、会做，具备较好的课堂驾驭能力。掌握体育教学评价方法，学会运用不同的评价手段改进教学效果。[教学技能]
	4-3掌握体育教育科学研究的基本方法，具有基于教育实践开展体育教学研究的能力。[教学研究]
5.班级指导	5-1树立德育为先理念，了解中学德育目标、原理、内容与方法，具有引导中学生树立积极、健康、正确价值观的意识。[德育意识]
5.班级指导	5-2掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。在班主任工作实践中，充分利用体育学科优势参与德育和心理健康教育等活动的组织与指导，能够运用体育的团队精神、规则意识来引导学生的班级生活，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围，并从中获得积极体验。[班级建设]
6.综合育人	6-1了解中学生养成教育规律，理解体育学科的核心素养和独特的育人价值，掌握体育学科育人的方法与策略，能够在教学实践中结合体育与健康课程的特点，有机融入思政元素，将以体育人、育德于体、育道于术相结合。[学科育人]
6.综合育人	6-2了解校园文化和教育活动的育人内涵与价值，掌握开展课外体育活动的知识与方法，能够结合体育学科组织开展主题教育和社团活动，具备在课外活动中进行育人的能力和素养。[活动育人]
7.学会反思	7-1具有终身学习与专业发展意识，关注学校体育、竞技体育、社会体育的前沿发展动态，了解国内外基础教育改革的发展趋势，不断适应新时代我国学校体育改革和发展需求，并能结合职业愿景制订自身学习和专业发展规划。[发展意识]
7.学会反思	7-2掌握体育教学反思的方法和技能，能够运用批判性思维方法对体育教学的设计、实施、评价过程进行反思，分析和解决体育教学中存在的问题，初步具备体育教学创新和研究能力。[反思技能]
8.沟通合作	8-1掌握教师职业用语和体育专业术语，具有良好的语言表达能力与沟通技能，能够在教育实践、社会实践中与学生、同事、同行、专家等进行有效的沟通和交流。[沟通交流]
8.沟通合作	8-2理解和认识学习共同体在体育教师成长过程中的作用，积极参与小组互助和合作学习，具备一定的组织协调能力、计划执行能力、分工协作能力，团队合作意识较强。[团队协作]

三、主干学科

体育学、教育学、心理学

四、核心（主干）课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、运动技能学习与控制、运动训练学、教育学概论、教育心理学、体育教学设计、体育课程与教学论、田径、体操、武术、球类运动、教育实习

五、学制与学位

标准学制为4年，可在3-6年内完成。

按计划要求完成学业者，授予教育学学士学位。

六、学分要求

本专业总学分为154学分。

七、课程学分、学时结构及教学计划表（附表1-附表6）

附表1 各类课程学分数和学时数比例分配表

课程类型	修读方式	学分数	占总学分百分比（%）	学时数	占总学时百分比（%）	备注
通识课程	必修	37	24.0	738	27.8
	限选	2	1.3	34	1.3
	任选	4	2.6	68	2.6
	小计	43	27.9	840	31.7
学科专业课程	必修	46	29.9	833	31.4
	选修	40	26.0	640	24.2
	小计	86	55.9	1473	55.6
教师教育课程	必修	21	13.6	272	10.3
	选修	4	2.6	64	2.4
	小计	25	16.2	336	12.7
第二课堂成绩单		合格
总计		154	100	2649	100

注：表内为中学教育相关专业要求，小学教育、学前教育参照认证标准相关内容

附表2 通识课程教学计划表

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时数					学期	周学时	承担单位	备注
课程性质	课程代码	课程名称	学分	合计	讲授	实验	上机	实训	学期	周学时	承担单位	备注
必修课	MTS10400C	思想道德与法治 Morality and Basic Laws	3	56	40			16	2	3	马克思主义学院
	MTS10401C	中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History	3	56	40			16	3	3	马克思主义学院
	MTS10402C	马克思主义基本原理 General Introduction to the Basic Tenets of Marxism	3	56	40			16	4	3	马克思主义学院
	MTS10403C	毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction to Essentials of Mao Zedong Thought and the System of Theories of Socialism with Chinese Characteristics	3	56	40			16	5	3	马克思主义学院
	MTS10404C	习近平新时代中国特色社会主义思想概论 An Instruction to Xi Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era	3	56	40			16	6	3	马克思主义学院
	QUD12201L	形势与政策 The Current Situation and Policy	2	128	128				1-8	1	马克思主义学院
	FCA10000E	计算机应用基础 Fundamentals of Computer Application	1	32			32		2	4	计算机与信息工程学院
	QUD11200P	军训 Military Training	2						1		人民武装部
	QUD11201L	军事理论 Military Theory	2	36	36				1	2	人民武装部
	QUD14201L	心理健康教育 Mind Health Education	2	36	36				2 4	3	学生处
	QUD10001	国家安全教育	1	16	16				1		保卫处
	QUD19002L	大学生职业规划与就业创业指导 College Students' Occupational Planning and Guidance of Employment and Entrepreneurship	2	38	38				1-7		学生处
	COE10608L	大学英语2-1 College English 2-1	4	68	68				1	4	外国语学院
	COE10609L	大学英语2-2 College English 2-2	4	68	68				2	4	外国语学院
	PHS29701C	劳动周教育实践 Labor Week Education Practice	1						1-8		体育科学学院	4周
	PHS22411C	劳动教育 Labor Education	1	36	4			32	1-7		体育科学学院
	限选课	思政系列课程	2	34	34				2-7		教务处
	任选课	系列模块课程	4	68	68				2-7		教务处
小计			43	840	696		32	112

注：修读说明

（一）通识必修课程

1.“形势与政策”课程采取专题讲座和慕课教学。

2.“军事理论”课程12学时为线上学习。

3.“大学生职业规划与就业创业指导”第1-4学期，每学期各4学时，第5-6学期，每学期各6学时，第7学期为线上教学，10学时。

4.“心理健康教育”学时分配采取两种模式：第一学期32学时和第三学期4学时，或第二学期32学时和第四学期4学时。

5.大学英语、体育、计算机应用基础参照相关管理办法执行。

6.第一学期周学时将根据军训等安排进行适当调整。

（二）通识限选课程

主要围绕以党史为重点的“四史”教育、马克思主义理论教育、中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育等系列思政选择性必修课程。学生须至少选修2学分，其中至少修读1门“四史”课程。

（三）通识任选课程

1.须选择修读4学分。含习近平新时代中国特色社会主义思想与民族复兴模块、中华优秀传统文化模块、社会历史与人类文明模块、社会生活与艺术经典模块、社会科学与公民意识模块、自然科学与人类发展模块、工具知识与创新创业模块、劳动教育与工匠精神模块，其中中华优秀传统文化与民族精神、社会生活与艺术经典模块为美育通识课程（公共艺术课程），须至少选修2学分。

2.学生辅修学习中止所获得的学分、转专业原修读学分以及通过“创新创业”等形式获得的学分，最多可冲抵通识任选课程中的4个学分（不可冲抵美育通识课程），冲抵专业选修课学分按学院有关规定执行。

附表3 学科专业必修课程教学计划表

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时数					学期	周学时	承担单位	备注
课程性质	课程代码	课程名称	学分	合计	讲授	实验	上机	实训	学期	周学时	承担单位	备注
专业基础课	PHS23202L	体育概论 Introduction to Sports	2	34	34				1	2	体育科学学院
	PHS22402L	运动解剖学 Exercise Anatomy	3	54	48	6			1	3
	PHS22403L	运动生理学 Exercise Physiology	3	54	48	6			2	3
	PHS25202C	体育心理学 Sports Psychology	2	36	32	4			3	2
	PHS23204L	体育社会学 Sports Sociology	2	34	34				5	2
	PHS21201L	健康教育学 Health Education	2	34	34				3	2
	PHS23203L	体育科学研究方法 Sports Research Methods	2	34	34				6	2		创新课程
专业必修课	TEE11011L	习近平总书记关于教育的重要论述研究 Study on President Xi's Remarks on Education	1	18	18				1	2	体育科学学院
	PHS23403L	学校体育学 School Physical Education	3	51	51				4	3
	PHS22201L	运动技能学习与控制 Motor Learning and Control	2	34	34				4	2
	PHS31201L	运动训练学 Sports Training	2	34	34				3	2
	PHS21126C	田径2-1 Track and Field 2-1	2	52	6			46	1	4
	PHS21127C	田径2-2 Track and Field 2-2	2	52	6			46	2	4
	PHS21128C	体操2-1 Gymnastics2-1	2	52	6			46	1	4
	PHS21129C	体操2-2 Gymnastics2-2	2	52	6			46	2	4
	PHS21130C	足球 Football	2	52	8			44	2	4
	PHS21131C	篮球 Basketball	2	52	8			44	2	4
	PHS21132C	排球 Volleyball	2	52	8			44	3	4
	PHS21133C	武术（基础套路） Martial Arts	2	52	8			44	1	4
	PHS26A02T	毕业（设计）论文 Design of graduate paper	6						8			12周
小计			46	833	457	16		360

附表4 学科专业选修课程教学计划表

课程性质	课程代码	课程名称	学分	学时数					学期	周学时	承担单位	备注
课程性质	课程代码	课程名称	学分	合计	讲授	实验	上机	实训	学期	周学时	承担单位	备注
限定选修课	PHS31401C	田径教学理论与实践3-1 Track and field teaching theory and practice 3-1	3	90	12			78	3	6	体育科学学院	修读 14 学分
	PHS41401C	田径教学理论与实践3-2 Track and field teaching theory and practice 3-2	3	90	12			78	4	6
	PHS51418C	田径教学理论与实践3-3 Track and field teaching theory and practice 3-3	3	90	12			78	5	6
	PHS61400C	田径教学理论与实践（副项）Track and field teaching theory and practice	5	135	12			123	6	9
	PHS31402C	体操教学理论与实践3-1 Gymnastics teaching theory and practice 3-1	3	90	12			78	3	6
	PHS41402C	体操教学理论与实践3-2 Gymnastics teaching theory and practice 3-2	3	90	12			78	4	6
	PHS51419C	体操教学理论与实践3-3 Gymnastics teaching theory and practice 3-3	3	90	12			78	5	6
	PHS61401C	体操教学理论与实践（副项） Gymnastics teaching theory and practice	5	135	12			123	6	9
	PHS31403C	传统体育教学理论与实践3-1 Traditional sports teaching theory and practice 3-1	3	90	12			78	3	6
	PHS41403C	传统体育教学理论与实践3-2 Traditional sports teaching theory and practice 3-2	3	90	12			78	4	6
	PHS51420C	传统体育教学理论与实践3-3 Traditional sports teaching theory and practice 3-3	3	90	12			78	5	6
	PHS61402C	传统体育教学理论与实践（副项）Traditional sports teaching theory and practice	5	135	12			123	6	9
	PHS31404C	篮球教学理论与实践3-1 Basketball teaching theory and practice 3-1	3	90	12			78	3	6
	PHS41422C	篮球教学理论与实践3-2 Basketball teaching theory and practice 3-2	3	90	12			78	4	6
	PHS51421C	篮球教学理论与实践3-3 Basketball teaching theory and practice 3-3	3	90	12			78	5	6
	PHS61403C	篮球教学理论与实践（副项） Basketball teaching theory and practice	5	135	12			123	6	9
	PHS31405C	足球教学理论与实践3-1 Football teaching theory and practice 3-1	3	90	12			78	3	6
	PHS41423C	足球教学理论与实践3-2 Football teaching theory and practice 3-2	3	90	12			78	4	6
	PHS51422C	足球教学理论与实践3-3 Football teaching theory and practice 3-3	3	90	12			78	5	6
	PHS61404C	足球教学理论与实践（副项） Football teaching theory and practice	5	135	12			123	6	9
	PHS31406C	乒羽教学理论与实践3-1 PingYu teaching theory and practice 3-1	3	90	12			78	3	6
	PHS41424C	乒羽教学理论与实践3-2 PingYu teaching theory and practice 3-2	3	90	12			78	4	6
	PHS51423C	乒羽教学理论与实践3-3 PingYu teaching theory and practice 3-3	3	90	12			78	5	6
	PHS61405C	乒羽教学理论与实践（副项） PingYu teaching theory and practice	5	135	12			123	6	9
任意选修课	PHS41051C	乒乓球 Table Tennies	1.5	30	4			26	1-2	2	体育科学学院	至少修读 26 学分
	PHS41052C	羽毛球 Badminton	1.5	30	4			26	1-2	2
	PHS41056C	网球 Tennis	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS41053C	跆拳道 Taekwondo	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS41054C	啦啦操 Cheerleading	1.5	30	4			26	春秋	3
	PHS41055C	太极拳 Shadowboxing	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS41057C	太极剑 Tai Chi Sword	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS21006C	游泳与救护 Swimming and first aid	1.5	30	4			26	3-6	3
	PHS41058C	健美运动 Body building	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS41059C	水上运动 water sports	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS41062C	花样跳绳 Rope skipping	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS41061C	桥牌 Bridge	1.5	30	4			26	春秋	2
	PHS36206L	体能训练理论与方法Principles and Methods of Physical Training	1.5	32	16			16	春秋	2
	PHS42002C	传统健身理论与方法Traditional health theory and method	1.5	32	16			16	春秋	2
	PHS22400C	体育保健学 Sports health care	2	34	34				春秋	2
	PHS32006C	安全防护与急救处理Safeguard and Treatment	1.5	28	24	4			春秋	2
	PHS41010L	运动处方设计与应用 Exercise prescription design and application	2	34	34				春秋	2		创新课程
	PHS32205L	运动营养学 Sports Nutrition	2	34	34				春秋	2		创新课程
	PHS32209L	运动生物化学 Sports Biochemistry	2	34	32	2			春秋	2
	PHS32210L	运动生物力学 Sports Biomechanics	2	34	32	2			春秋	2
	PHS22006L	体育测量与评价 Sports Measurement and Evaluation	2	34	32	2			春秋	2		创业课程
	PHS33005L	体育史 Sports History	2	34	34				春秋	2
	PHS41063L	奥林匹克运动 Olympic Movement	2	34	34				春秋	2
	PHS43212L	中外体育文化比较 Comparing Chinese and foreign sports culture	2	34	34				春秋	2
	PHS41062L	经典体育赛事美学赏析Aesthetic appreciation of classic sports events	1.5	28	28				春秋	2
	PHS60201L	体育运动术语概述 Overview of sports terms	2	34	34				春秋	2		双语
	PHS43010C	社区体育指导 Community sports guidance	2	34	34				春秋	2		创业课程
	PHS33213L	体育管理学 Sports management	2	34	34				春秋	2		创业课程
	PHS33011L	体育俱乐部经营管理 Sports club management	1.5	34	24			10	春秋	2		创业课程
小计			133	3352	846	10		2496

附表5 教师教育课程教学计划表

课程性质	课程模块	课程代码		课程名称	学分	学时数					学期	周学时	承担单位	备注
课程性质	课程模块	课程代码		课程名称	学分	合计	讲授	实验或实践	上机	实训	学期	周学时	承担单位	备注
必修	教育信念与责任	TEE11001L		师德 Teachers' Professional Ethics	1	18	18				4	2	教育学部
		TEE1A005L		德育与班级管理 Moral Education and Class Management	1	18	18				4	2	教育学部
		EDU33003L		体育健康课程标准与教材研究 The study of physical education standards and teaching materials	1	18	18				5	2	体育科学学院
	教育知识与能力	TEE13100C		三字一画 Three Writing Styles and Drawing	0.5	18	18				1		美设学院	慕课
		TEE13101C		教师语言 Teacher's Language	0.5	18	18				2		教育学部	慕课
		TEE1B203L		教育学概论Introduction to Pedagogy	2	36	36				3	2	教育学部
		PSY33410L		教育心理学 Educational Psychology	2	36			36		3	2	心理学部	慕课
		EDU36209L		体育课程与教学论Sports teaching theory	2	34	34				4	2	体育科学学院
		EDU36006L		体育教材教法 Physical Education Textbook and teaching method	1.5	24	24				5	2
		EDU36005L		体育教学设计 Physical Education Teaching Design	1	18	18				5	2
	教育实践与体验	TEE13202L		体育微格教学 Sports micro-teaching	1.5	34	16	18			6	2
		PHS26001V		教育见习 Educational practice--Field ObservationTeaching Practicum	2						6			2 周
		PHS29C06C		教育实习 Education Practice in Schools for Pre-teachers	4						7			14周
		PHS29602P		教育研习 Educational Practice--Reflection and Research	1						7	8		2周
	小计				21	272	218	18	36
选修	教育信念与责任	TEE1A003L		基础教育改革研究 Study of Basic Education Reform	1	18	18				4	2	教育学部
	教育信念与责任	TEE11003L		中外教育思想史 History of Chinese and Foreign Education Thought	1	18	18				4	2	教育学部
	教育知识与能力	TEE1B005L		中学生心理健康与辅导Psychological Health and Guidance for Middle School Students	1	18			18		6	2	心理学部	慕课
		PHS46003C		体育绘图 Sports drawing	2	32	32				春秋	2	体育科学学院
		PHS46004C		体育游戏 Sports games	1	24	8			16	春秋	2
		PHS26201L		体育统计学 Sports Statistics	2	34	34				6	2
		PHS46203L		体育教学名师系列讲座 Academic lecture	1	16	16				3-8
		TEE1B004L		教育科学研究方法 Research Methods of Education Science	1	18	18				5	2	教育学部
		TEE1B006L		教育测量与评价Education Measurement and Evaluation	1	18	18				5	2
		TEE1C101D	信息技术在教学中的应用Application of Information Technology in Teaching		1.5	54		18	18	18	4	4

注：

1.专业选修课至少修读40学分（含限定选修课14学分）。

2.教师教育课程至少修读25学分，其中必修至少修读21学分（含教育实习等教育实践类课程），选修至少4学分。

3.学生在第二学期末选定“专修”项目（9学分），在第3-5学期内完成，在第五学期末选定“副修”项目（5学分），在第6学期内完成。“专、副”修项目在田径、体操、篮球、足球、传统体育、乒羽球中各选一项，即“一专一能”。

4.理论教学按16-18学时计1学分，实践教学按32-36计1学分，运动技能与理论相结合课程按20-26学时计1学分。

附表6 体育教育（师范）专业辅修教学计划表（辅修）

课程性质		课程代码	课程名称	学分	学时数					学期	周学时	承担单位	备注
课程性质		课程代码	课程名称	学分	合计	讲授	实验	上机	实训	学期	周学时	承担单位	备注
专业核心课程	必修	PHS23202LFX	体育概论 Introduction to sports	2	34	34				3	2	体育科学学院
		PHS22402LFX	运动解剖学 Exercise Anatomy	3	54	48	6			5	3
		PHS22403CFX	运动生理学 Exercise physiology	3	54	48	6			6	3
		PHS23403LFX	学校体育学 School Physical Education	3	51	51				4	3
		PHS31201LFX	运动训练学 Sports training	2	34	34				5	2
		PHS22201LFX	运动技能学习与控制 Motor Learning and Control	2	34	34				4	2
		PHS21115CFX	田径 Track and Field	2	52	4			48	2	2
		PHS21117CFX	体操 Gymnastics	2	52	4			48	2	2
		PHS21121CFX	武术（基础套路） Martial Arts	2	52	6			46	3	2
		PHS21118CFX	足球 Football	2	52	6			46	2	2
		PHS21119CFX	篮球 Basketball	2	52	6			46	2	2
		PHS21120CFX	排球 Volleyball	2	52	6			46	3	2
		PHS26A02TFX	毕业（设计）论文 Design of graduate paper	6						8
		小计		33	573	281	12		280
	选修	PHS41052CFX	乒乓球 Table Tennies	1.5	30	4			26	春秋	2
		PHS41051CFX	羽毛球 Badminton	1.5	30	4			26	春秋	2
		PHS41055CFX	太极拳 Shadowboxing	1.5	30	4			26	春秋	2
		PHS41053CFX	跆拳道 Taekwondo	1.5	30	4			26	春秋	2
		PHS36206LFX	体能训练理论与方法Principles and Methods of Physical Training	1.5	32	16			16	春秋	2
		PHS41058CFX	健美运动 Body building	1.5	30	4			26	春秋	2
		PHS22006LFX	体育测量与评价 Sports Measurement and Evaluation	2	34	32	2			春秋	2
		PHS42002CFX	传统健身理论与方法Traditional health theory and method	1.5	32	16			16	春秋	2
		PHS60201LFX	体育运动术语概述 Overview of sports terms	2	34	34				春秋	2
		PHS41054CFX	啦啦操 Cheerleading	1.5	30	4			26	春秋	3
		PHS41063LFX	奥林匹克运动 Olympic Movement	2	34	34				春秋	2
		PHS22400CFX	体育保健学 Sports health care	2	34	34				春秋	2
		小计		20	380	190	2		188
教师教育课程	必修	TEE1B204LFX	教育心理学 Educational Psychology	2	36	36				3	2	心理学部	慕课 *
		TEE11001LFX	师德 Teachers' Professional Ethics	1	18	18				4	2	教育学部	*
		TEE1B004LFX	教育科学研究方法 Research Methods of Education Science	1	18	18				5	2		*
		TEE11002LFX	习近平总书记关于教育的重要论述研究 Study on President Xi's Remarks on Education	1	18	18				6	2		*
		TEE1B203LFX	教育学概论 Introduction to Pedagogy	2	36	36				3	2		*
		EDU33003LFX	体育健康课程标准与教材研究 The study of physical education standards and teaching materials	1	18	18				5	2	体育科学学院
		EDU36209LFX	体育课程与教学论 Sports teaching theory	2	34	34				4	2
		EDU36005LFX	体育教学设计 Physical Education Teaching Design	1	18	18				5	2
		TEE13202LFX	体育微格教学 Sports micro-teaching	1.5	34	16	18			6	2
		EDU36006LFX	体育教材教法 Physical Education Textbook and teaching method	1.5	24	24				5	2
		小计		14	254	236	18
总计				61	1207	707	32		468

注：

1.修满12学分专业必修课程（不含毕业论文）及14学分教师教育课程（共计26学分），成绩合格，可申请辅修专业证书。

2.修满14学分教师教育课程，成绩合格，可申请教师教育结业证书。

3.如学生主修专业为师范专业，且主修教学计划内含备注标*课程，辅修教学不再为学生安排此类课程，须修读辅修教学计划中的专业选修课程满足学分要求。

4.修满48学分（不含毕业论文学分），且通过毕业论文答辩，成绩合格，并符合主修和辅修专业学士学位授予条件的，可授予相应的辅修学士学位。

八、课程体系对毕业要求的支撑

毕业要求课程/实践			1 师德规范	2 教育情怀	3 学科素养	4 教学能力	5 班级指导	6 综合育人	7 学会反思	8 沟通合作
通识课程	必修	思想道德修养与法治	H	M			L
		中国近现代史纲要	H	M			L
		马克思主义基本原理	H	M			L
		毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论	H	M			L
		习近平新时代中国特色社会主义思想概论	H	M			L
		形势与政策	H	M			L
		计算机应用基础				L
		军训	M	L				L
		军事理论	M	L				L
		心理健康教育		M			L	L
		大学生职业规划与就业创业指导	M	M				M	M	M
		大学英语						M	M	H
		劳动教育	M	M				M
		劳动周教育实践	M	M				M
	选修模块	思政系列课程	M	M				L
	选修模块	系列模块课程	M	M				L
学科专业课程	必修	体育概论	L	M	H	M	L	H	H
		运动解剖学			H	M				H
		运动生理学			H	M				H
		体育心理学			H	M		M		M
		体育社会学			H	M
		健康教育学			H	M				H
		体育科学研究方法			H	M
		习近平总书记关于教育的重要论述研究	H	H			L
		学校体育学	H	H	H	H	L	M	M	L
		运动技能学习与控制			H	M				M
		运动训练学		M	H	H		L
		体育统计学			H	M				M
		田径2-1/2-2			H	L		L
		体操2-1/2-2	L		H	L				M
		足球	M		H	H
		篮球	L		H	L		L
		排球	L		H	L
		武术（基础套路）	L		H	L
		毕业（设计）论文	M	M	H	H		M	H
	选修	田径教学理论与实践	L		H	H			L
		体操教学理论与实践	L		H	H			L
		传统体育教学理论与实践	M		H	H				M
		篮球教学理论与实践	M		H	H		M		M
		足球教学理论与实践		L	L	H			L	M
		乒羽教学理论与实践	L		H	H			L
		乒乓球			H	M
		羽毛球		M	H	H		M	M	H
		网球	L		M	M
		跆拳道			M	M				M
		啦啦操	L		M	M
		太极拳			M	M				M
		太极剑			M	M				M
		游泳与救护	L		M	M		M
		健美运动	L		M					L
		水上运动	L		M	L		M	M	M
		花样跳绳			M	L		L
		桥牌			M	M	M	M	M	M
		体能训练理论与方法			M	M				L
		传统健身理论与方法			M	M				M
		体育保健学		M		M		M
		安全防护与急救处理		M		M		M
		运动处方设计与应用		M		M		M
		运动营养学		M		M		M
		运动生物化学		M		M		M
		运动生物力学		M		M		M
		体育测量与评价		M	M	M		L	M	M
		体育史	M	M	M	M		M	M
		奥林匹克运动			M			M		M
		中外体育文化比较	H	M	M	M	M	M	M	M
		经典体育赛事美学赏析			H		H	H		L
		体育运动术语概述		L	M					M
		社区体育指导			M					M
		体育管理学			M				M	L
		体育俱乐部经营管理		M	M					M
教师教育课程	必修	师德	H	H			M
		德育与班级管理	M				H	H		M
		体育健康课程标准与教材研究			M	H
		三字一画				H			M
		教师语言				H			M
		教育学概论	M	M				H	L
		教育心理学			L	M		H	L
		体育课程与教学论	H	M	H	H		L	L
		体育教材教法	L	L		H		M	M	L
		体育教学设计			H	H
		体育微格教学		L		H			L	L
		教育见习	M	M		H	H	M	H	M
		教育实习	H	M		H	M	L	H	M
		教育研习	M	M		H	M	M	H	H
	选修	基础教育改革研究		L				H	M	L
		中外教育思想史		M		H				L
		中学生心理健康与辅导	L					H		M
		体育绘图			H	H		M
		体育游戏	M		M	H				M
		体育教学名师系列讲座	H	H		H		H	M
		教育科学研究方法	M	M		H			H	M
		教育测量与评价				H				M
		信息技术在教学中的应用		M		H			M	L

注：H代表教学环节对毕业要求高支撑，M代表教学环节对毕业要求中支撑，L代表教学环节对毕业要求低支撑。

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