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2023级体育教育(师范)专业本科生培养方案(040201)
2023-08-30 11:32  

2023体育教育(师范)专业本科生培养方案040201

2023 Program for Undergraduates Majoring in Physical Education

Normal

 

一、培养目标

本专业以立德树人为根本任务,立足天津,服务京津冀,面向全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱中学体育教育事业,具有良好的政治素养和高尚的师德修养,具备先进的教育与健康理念、扎实的体育学科知识与技能、突出的教学实践能力与综合育人能力,能够胜任中学体育教学、体育锻炼、课余训练及竞赛等学校体育工作,并能不断适应基础教育改革与发展需求的中学体育骨干教师。内涵如下:

目标内涵

1.教育信念

贯彻党的教育方针,具有良好的政治素养和高尚的师德修养。热爱体育教育事业,恪守教师职业道德规范,对教师职业有强烈的认同,能够将立德树人根本任务贯彻在体育教育教学工作中。

2.执教能力

具备规范的运动技术和深厚的体育理论基础,熟练掌握中学生身心发育规律、运动技能形成规律、健康行为养成规律,具有扎实的教学技能,能够持续更新和运用现代体育教育理念与手段开展课堂教学、体育锻炼、训练竞赛等工作。

3.育人能力

具有较高的人文和科学素养,熟悉德育和班级建设的原理与方法,具备将中国优秀传统文化与现代教育理念相结合的能力,能够围绕“以体育人”理念,将学科育人和活动育人有机结合,有效开展德育教育和科学教育主题活动。

4.发展能力

具有终身学习和专业发展意识,对自身的职业发展方向和目标有清晰的认识,主动适应新时代基础教育改革发展的需要,更新教育理念,能够对自身教育实践过程与效果进行深刻反思,具有团队协作精神和全面持续发展能力。

 

二、毕业要求

 

(一)毕业要求指标点

1.师德规范。积极践行社会主义核心价值观,增进对习近平新时代中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。贯彻党的教育方针,以立德树人为己任。遵守教育法律法规及教师职业道德规范的相关要求,具有依法执教意识,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2.教育情怀。热爱教育事业,具有强烈的从教意愿,认同体育教师工作的意义和专业性,具有积极的情感、端正的态度、正确的价值观,立志为新时代体育教育事业贡献力量。具有人文底蕴和科学精神,尊重学生个体差异性,能够做到因材施教,对待学生有爱心、有耐心、有责任心,成为学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3.学科素养。系统掌握学校体育教学、体育锻炼、课余训练及竞赛的基本理论知识和运动技能,能将专业理论知识与运动技能学习相融合;理解体育学科知识体系,了解体育学科与学校教育中其他学科及社会实践的联系,能够以体育学科知识为基础,整合社会学、心理学、生命科学等多学科知识,具备一定的综合分析能力。

4.教学能力。掌握中学体育教育教学相关领域的基础理论与基本知识,能够依据体育与健康课程标准,针对中学生身心发展和认知特点,运用体育学科教学知识与现代教育信息技术,进行有效的教学设计、实施和评价,获得教学体验;掌握体育教育科学研究的基本方法,具备一定的体育教学研究能力。

5.班级指导。树立德育为先理念,了解中学德育目标、原理、内容与方法。掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。在班主任工作实践中,能够充分利用体育学科优势参与德育和心理健康教育等教育活动的组织与指导,获得积极体验。

6.综合育人。了解中学生身心发展和养成教育规律,理解体育学科的核心素养和独特的育人价值,掌握体育学科育人的方法与策略,能够有机结合体育学科教学进行育人活动。了解学校文化和教育活动的育人内涵与价值,掌握开展课外体育活动的知识与方法,具有结合体育学科特点开展主题教育和社团活动的意识与能力。

7.学会反思。具有终身学习与专业发展意识。关注学校体育、竞技体育、社会体育的前沿发展动态,了解国内外基础教育改革的发展趋势,不断适应新时代我国学校体育改革和发展需求,并能结合职业愿景制订自身学习和专业发展规划。初步掌握反思方法和技能,能够运用批判性思维方法对体育教学的设计、实施、评价过程进行反思,分析和解决体育教学中存在的问题,初步具备体育教学创新和研究能力。

8.沟通合作。掌握教师职业用语和体育专业术语,具有良好的语言表达能力与沟通技能,能够在教育实践、社会实践中与学生、同事、同行、专家等进行有效的沟通和交流。理解学习共同体的作用,积极参与小组互助和合作学习,具备一定的组织协调能力、计划执行能力、分工协作能力,团队合作意识较强。

 

(二)毕业要求对培养目标的支撑

毕业要求指标点

培养目标内涵

教育信念

执教能力

育人能力

发展能力

师德规范

 

 

教育情怀

 

学科素养

 

 

教学能力

 

 

班级指导

 

 

综合育人

 

 

学会反思

 

 

沟通合作

 

 

 

 

 

 

 

 

(三)毕业要求指标点分解

毕业要求

指标点

1.师德规范

1-1 积极践行社会主义核心价值观,增进对习近平新时代中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同。[理想信念]

1-2 在体育教育工作中认真贯彻新时代党的教育方针,以立德树人、教书育人为己任。遵守教育法律法规及教师职业道德规范要求,立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。[职业道德]

2.教育情怀

2-1 热爱教育事业,具有强烈的从教意愿,认同体育教师工作的意义和专业性,具有高度的社会责任感、崇高的敬业精神、良好的科学素养和正确的价值观,立志为新时代体育教育事业贡献力量。[职业认同]

2-2 具有高尚的人文情怀,尊重学生个体差异性,能够做到因材施教,对待学生有爱心、有耐心、有责任心,在体育教育教学实践中担当学生健康成长、锤炼品格、爱党爱国的引路人[人文情怀]

3.学科素养

3-1熟练掌握重点体育项目的基本知识和基本原理,具备较强的运动技能,能够满足中学体育教育教学活动的需求。[运动技能]

3-2了解体育学科的本质、功能及发展特征,理解体育在中学生成长过程中的作用,掌握青少年身心发育规律、运动技能形成规律、健康行为养成规律及运动训练实施规律,能够理论联系实际,在体育教育教学活动中给予学生正确指导。[理论基础]

3-3理解体育学科知识体系的基本思想和方法,了解社会学、心理学、生命科学等跨学科知识及其与体育学知识的联系,具备一定的综合分析能力。[知识融合]

4.教学能力

4-1掌握中学体育教育教学相关领域的基础理论与基本知识,理解体育与健康课程标准的内涵,对中学体育与健康课程教学具有全面的认识。[教育理论]

4-2能够依据体育与健康课程标准及体育教学规律,结合中学生身心发展和认知特点,选择合理的教学策略,进行多样化、特色化的体育教学设计。掌握体育课堂教学技能,基本能够做到会讲、会教、会做,具备较好的课堂驾驭能力。掌握体育教学评价方法,学会运用不同的评价手段改进教学效果。[教学技能]

4-3掌握体育教育科学研究的基本方法,具有基于教育实践开展体育教学研究的能力。[教学研究]

5.班级指导

5-1树立德育为先理念,了解中学德育目标、原理、内容与方法,具有引导中学生树立积极、健康、正确价值观的意识。[德育意识]

5-2掌握班级组织与建设的工作规律和基本方法。在班主任工作实践中,充分利用体育学科优势参与德育和心理健康教育等活动的组织与指导,能够运用体育的团队精神、规则意识来引导学生的班级生活,增强班级凝聚力,营造积极向上的班级氛围,并从中获得积极体验。[班级建设]

6.综合育人

6-1了解中学生养成教育规律,理解体育学科的核心素养和独特的育人价值,掌握体育学科育人的方法与策略,能够在教学实践中结合体育与健康课程的特点,有机融入思政元素,将以体育人、育德于体、育道于术相结合。[学科育人]

6-2了解校园文化和教育活动的育人内涵与价值,掌握开展课外体育活动的知识与方法,能够结合体育学科组织开展主题教育和社团活动,具备在课外活动中进行育人的能力和素养。[活动育人]

7.学会反思

7-1具有终身学习与专业发展意识,关注学校体育、竞技体育、社会体育的前沿发展动态,了解国内外基础教育改革的发展趋势,不断适应新时代我国学校体育改革和发展需求,并能结合职业愿景制订自身学习和专业发展规划。[发展意识]

7-2掌握体育教学反思的方法和技能,能够运用批判性思维方法对体育教学的设计、实施、评价过程进行反思,分析和解决体育教学中存在的问题,初步具备体育教学创新和研究能力。[反思技能]

8.沟通合作

8-1掌握教师职业用语和体育专业术语,具有良好的语言表达能力与沟通技能,能够在教育实践、社会实践中与学生、同事、同行、专家等进行有效的沟通和交流。[沟通交流]

8-2理解和认识学习共同体在体育教师成长过程中的作用,积极参与小组互助和合作学习,具备一定的组织协调能力、计划执行能力、分工协作能力,团队合作意识较强。[团队协作]

 

三、主干学科

体育学、教育学、心理学

 

四、核心(主干)课程

体育概论、运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育社会学、健康教育学、体育科学研究方法、学校体育学、运动技能学习与控制、运动训练学、教育学概论、教育心理学、体育教学设计、体育课程与教学论、田径、体操、武术、球类运动、教育实习

 

五、学制与学位

标准学制为4年,可在3-6年内完成。

按计划要求完成学业者,授予教育学学士学位。

 

六、学分要求

本专业总学分为154学分。

 

七、课程学分、学时结构及教学计划表(附表1-附表6

 

附表各类课程学分数和学时数比例分配表

课程类型

修读方式

学分数

占总学分百分比(%

学时数

占总学时百分比(%

备注

通识课程

必修

37

24.0

738

27.8

 

限选

2

1.3

34

1.3

 

任选

4

2.6

68

2.6

 

小计

43

27.9

840

31.7

 

学科专业课程

必修

46

29.9

833

31.4

 

选修

40

26.0

640

24.2

 

小计

86

55.9

1473

55.6

 

教师教育课程

必修

21

13.6

272

10.3

 

选修

4

2.6

64

2.4

 

小计

25

16.2

336

12.7

 

第二课堂成绩单

合格

 

   

154

100

2649

100

 

注:表内为中学教育相关专业要求,小学教育、学前教育参照认证标准相关内容

 

附表通识课程教学计划表

课程

性质

课程代码

课程名称

学分

学时数

学期

周学时

承担单位

备注

合计

讲授

实验

上机

实训

必修课

MTS10400C

思想道德与法治

Morality and Basic Laws

3

56

40

 

 

16

2

3

马克思主义

学院

 

MTS10401C

中国近现代史纲要

Outline of Modern Chinese   History

3

56

40

 

 

16

3

3

马克思主义

学院

MTS10402C

马克思主义基本原理

General Introduction to the   Basic Tenets of Marxism

3

56

40

 

 

16

4

3

马克思主义

学院

MTS10403C

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduction   to Essentials of Mao Zedong Thought and the System of Theories of Socialism   with Chinese Characteristics

3

56

40

 

 

16

5

3

马克思主义

学院

MTS10404C

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

An Instruction to Xi   Jinping Thought on Socialism with Chinese Characteristics for a New Era

3

56

40

 

 

16

6

3

马克思主义学院

QUD12201L

形势与政策

The Current Situation and   Policy

2

128

128

 

 

 

1-8

1

马克思主义

学院

 

FCA10000E

计算机应用基础

Fundamentals of Computer   Application

1

32

 

 

32

 

2

4

计算机与信息工程学院

 

QUD11200P

军训

Military Training

2

 

 

 

 

 

1

 

人民武装部

 

QUD11201L

军事理论

Military Theory

2

36

36

 

 

 

1

2

人民武装部

 

QUD14201L

心理健康教育

Mind Health Education

2

36

36

 

 

 

2

4

3

学生处

 

QUD10001

国家安全教育

1

16

16

 

 

 

1

 

保卫处

 

QUD19002L

大学生职业规划与就业创业指导

College Students'   Occupational Planning and Guidance of Employment and Entrepreneurship

2

38

38

 

 

 

1-7

 

学生处

 

COE10608L

大学英语2-1

College English 2-1

4

68

68

 

 

 

1

4

外国语学院

 

COE10609L

大学英语2-2

College English 2-2

4

68

68

 

 

 

2

4

外国语学院

PHS29701C

劳动周教育实践

Labor Week Education   Practice

1

 

 

 

 

 

1-8

 

体育科学学院

4

PHS22411C

劳动教育

Labor Education

1

36

4

 

 

32

1-7

 

体育科学学院

 

 

限选课

思政系列课程

2

34

34

 

 

 

2-7

 

教务处

 

 

任选课

系列模块课程

4

68

68

 

 

 

2-7

 

 

小计

43

840

696

 

32

112

 

 

 

 

注:修读说明

(一)通识必修课程

1.“形势与政策”课程采取专题讲座和慕课教学。

2.“军事理论”课程12学时为线上学习。

3.“大学生职业规划与就业创业指导”第1-4学期,每学期各4学时,第5-6学期,每学期各6学时,第7学期为线上教学,10学时。

4.“心理健康教育”学时分配采取两种模式:第一学期32学时和第三学期4学时,或第二学期32学时和第四学期4学时。

5.大学英语、体育、计算机应用基础参照相关管理办法执行。

6.第一学期周学时将根据军训等安排进行适当调整。

(二)通识限选课程

主要围绕以党史为重点的“四史”教育、马克思主义理论教育、中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、中华优秀传统文化教育等系列思政选择性必修课程。学生须至少选修2学分,其中至少修读1门“四史”课程。

(三)通识任选课程

1.须选择修读4学分。含习近平新时代中国特色社会主义思想与民族复兴模块、中华优秀传统文化模块、社会历史与人类文明模块、社会生活与艺术经典模块、社会科学与公民意识模块、自然科学与人类发展模块、工具知识与创新创业模块、劳动教育与工匠精神模块,其中中华优秀传统文化与民族精神、社会生活与艺术经典模块为美育通识课程(公共艺术课程),须至少选修2学分。

2.学生辅修学习中止所获得的学分、转专业原修读学分以及通过“创新创业”等形式获得的学分,最多可冲抵通识任选课程中的4个学分(不可冲抵美育通识课程),冲抵专业选修课学分按学院有关规定执行。

 

附表学科专业必修课程教学计划表

课程

性质

课程代码

课程名称

学分

学时数

学期

周学时

承担单位

备注

合计

讲授

实验

上机

实训

专业基础课

PHS23202L

体育概论

Introduction to Sports

2

34

34

 

 

 

1

2

体 育 科 学 学 院

 

PHS22402L

运动解剖学

Exercise Anatomy

3

54

48

6

 

 

1

3

 

PHS22403L

运动生理学

Exercise Physiology

3

54

48

6

 

 

2

3

 

PHS25202C

体育心理学

Sports Psychology

2

36

32

4

 

 

3

2

 

PHS23204L

体育社会学

Sports Sociology

2

34

34

 

 

 

5

2

 

PHS21201L

健康教育学

Health Education

2

34

34

 

 

 

3

2

 

PHS23203L

体育科学研究方法

Sports Research Methods

2

34

34

 

 

 

6

2

创新课程

专业必修课

TEE11011L

习近平总书记关于教育的重要论述研究

Study on President Xi's   Remarks on Education

1

18

18

 

 

 

1

2

体 育 科 学 学 院

 

PHS23403L

学校体育学    

School Physical Education

3

51

51

 

 

 

4

3

 

PHS22201L

运动技能学习与控制

Motor Learning and Control

2

34

34

 

 

 

4

2

 

PHS31201L

运动训练学

Sports Training

2

34

34

 

 

 

3

2

 

PHS21126C

田径2-1

Track and Field 2-1

2

52

6

 

 

46

1

4

 

PHS21127C

田径2-2

Track and Field 2-2

2

52

6

 

 

46

2

4

 

PHS21128C

体操2-1

Gymnastics2-1

2

52

6

 

 

46

1

4

 

PHS21129C

体操2-2

Gymnastics2-2

2

52

6

 

 

46

2

4

 

PHS21130C

足球

Football

2

52

8

 

 

44

2

4

 

PHS21131C

篮球

Basketball

2

52

8

 

 

44

2

4

 

PHS21132C

排球

Volleyball

2

52

8

 

 

44

3

4

 

PHS21133C

武术(基础套路)

Martial Arts

2

52

8

 

 

44

1

4

 

PHS26A02T

毕业(设计)论文 Design of   graduate paper

6

 

 

 

 

 

8

 

12

小计

46

833

457

16

 

360

 

 

 

 

 

附表学科专业选修课程教学计划表

课程

性质

课程代码

课程名称

学分

学时数

学期

周学时

承担单位

备注

合计

讲授

实验

上机

实训

   定         修      

PHS31401C

田径教学理论与实践3-1 Track   and field teaching theory and practice 3-1

3

90

12

 

 

78

3

6

体 育 科 学 学 院

14

PHS41401C

田径教学理论与实践3-2 Track   and field teaching theory and practice 3-2

3

90

12

 

 

78

4

6

PHS51418C

田径教学理论与实践3-3 Track   and field teaching theory and practice 3-3

3

90

12

 

 

78

5

6

PHS61400C

田径教学理论与实践(副项)Track   and field teaching theory and practice

5

135

12

 

 

123

6

9

PHS31402C

体操教学理论与实践3-1

Gymnastics teaching theory   and practice  3-1

3

90

12

 

 

78

3

6

PHS41402C

体操教学理论与实践3-2   Gymnastics teaching theory and practice  3-2

3

90

12

 

 

78

4

6

PHS51419C

体操教学理论与实践3-3   Gymnastics teaching theory and practice  3-3

3

90

12

 

 

78

5

6

PHS61401C

体操教学理论与实践(副项)   Gymnastics teaching theory and practice 

5

135

12

 

 

123

6

9

PHS31403C

传统体育教学理论与实践3-1

Traditional sports teaching   theory and practice  3-1

3

90

12

 

 

78

3

6

PHS41403C

传统体育教学理论与实践3-2   Traditional sports teaching theory and practice  3-2

3

90

12

 

 

78

4

6

PHS51420C

传统体育教学理论与实践3-3

Traditional sports teaching   theory and practice  3-3

3

90

12

 

 

78

5

6

PHS61402C

传统体育教学理论与实践(副项)Traditional   sports teaching theory and practice 

5

135

12

 

 

123

6

9

PHS31404C

篮球教学理论与实践3-1 Basketball   teaching theory and practice  3-1

3

90

12

 

 

78

3

6

PHS41422C

篮球教学理论与实践3-2   Basketball teaching theory and practice  3-2

3

90

12

 

 

78

4

6

PHS51421C

篮球教学理论与实践3-3   Basketball teaching theory and practice  3-3

3

90

12

 

 

78

5

6

PHS61403C

篮球教学理论与实践(副项)   Basketball teaching theory and practice 

5

135

12

 

 

123

6

9

PHS31405C

足球教学理论与实践3-1 Football   teaching theory and practice  3-1

3

90

12

 

 

78

3

6

PHS41423C

足球教学理论与实践3-2 Football   teaching theory and practice  3-2

3

90

12

 

 

78

4

6

PHS51422C

足球教学理论与实践3-3 Football   teaching theory and practice  3-3

3

90

12

 

 

78

5

6

PHS61404C

足球教学理论与实践(副项)   Football teaching theory and practice 

5

135

12

 

 

123

6

9

PHS31406C

乒羽教学理论与实践3-1 PingYu  teaching   theory and practice 3-1

3

90

12

 

 

78

3

6

PHS41424C

乒羽教学理论与实践3-2   PingYu  teaching theory and practice 3-2

3

90

12

 

 

78

4

6

PHS51423C

乒羽教学理论与实践3-3   PingYu  teaching theory and practice 3-3

3

90

12

 

 

78

5

6

PHS61405C

乒羽教学理论与实践(副项)   PingYu  teaching theory and practice

5

135

12

 

 

123

6

9

   意         修      

PHS41051C

乒乓球  

Table Tennies

1.5

30

4

 

 

26

1-2

2

体 育 科 学 学 院

26

PHS41052C

羽毛球

Badminton

1.5

30

4

 

 

26

1-2

2

PHS41056C

网球

Tennis

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41053C

跆拳道 

Taekwondo

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41054C

啦啦操 

Cheerleading

1.5

30

4

 

 

26

春秋

3

PHS41055C

太极拳  

Shadowboxing

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41057C

太极剑 

Tai Chi Sword

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS21006C

游泳与救护 

Swimming and first aid

1.5

30

4

 

 

26

3-6

3

PHS41058C

健美运动

Body building

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41059C

水上运动 

water sports

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41062C

花样跳绳

Rope skipping

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41061C

桥牌 

Bridge

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS36206L

体能训练理论与方法Principles   and Methods of Physical Training

1.5

32

16

 

 

16

春秋

2

PHS42002C

传统健身理论与方法Traditional   health theory and method

1.5

32

16

 

 

16

春秋

2

PHS22400C

体育保健学

Sports health care

2

34

34

 

 

 

春秋

2

PHS32006C

安全防护与急救处理Safeguard   and Treatment

1.5

28

24

4

 

 

春秋

2

PHS41010L

运动处方设计与应用

Exercise prescription   design and application

2

34

34

 

 

 

春秋

2

创新课程

PHS32205L

运动营养学

Sports Nutrition

2

34

34

 

 

 

春秋

2

创新课程

PHS32209L

运动生物化学         

Sports Biochemistry

2

34

32

2

 

 

春秋

2

 

PHS32210L

运动生物力学      

Sports Biomechanics

2

34

32

2

 

 

春秋

2

 

PHS22006L

体育测量与评价

Sports Measurement and Evaluation

2

34

32

2

 

 

春秋

2

创业课程

PHS33005L

体育史               

Sports History

2

34

34

 

 

 

春秋

2

 

PHS41063L

奥林匹克运动

Olympic Movement

2

34

34

 

 

 

春秋

2

 

PHS43212L

中外体育文化比较

Comparing Chinese and   foreign sports culture

2

34

34

 

 

 

春秋

2

 

PHS41062L

经典体育赛事美学赏析Aesthetic   appreciation of classic sports events

1.5

28

28

 

 

 

春秋

2

 

PHS60201L

体育运动术语概述

Overview of sports terms

2

34

34

 

 

 

春秋

2

双语

PHS43010C

社区体育指导  

Community sports guidance

2

34

34

 

 

 

春秋

2

创业课程

PHS33213L

体育管理学 

Sports management

2

34

34

 

 

 

春秋

2

创业课程

PHS33011L

体育俱乐部经营管理

Sports club management

1.5

34

24

 

 

10

春秋

2

创业课程

                         

133

3352

846

10

 

2496

 

 

 

 

 

附表教师教育课程教学计划表

课程

性质

课程

模块

课程代码

课程名称

学分

学时数

学期

周学时

承担

单位

备注

合计

讲授

实验或  实践

上机

实训

必修

教育信念与责任

TEE11001L

师德

Teachers' Professional   Ethics

1

18

18

 

 

 

4

2

教育  学部

 

TEE1A005L

德育与班级管理

Moral Education and Class   Management

1

18

18

 

 

 

4

2

 

EDU33003L

体育健康课程标准与教材研究

The study of physical   education standards and teaching materials

1

18

18

 

 

 

5

2

体育科学学院

 

教育知识与能力

TEE13100C

三字一画

Three Writing Styles and Drawing

0.5

18

18

 

 

 

1

 

美设学院

慕课

TEE13101C

教师语言

Teacher's Language

0.5

18

18

 

 

 

2

 

教育学部

慕课

TEE1B203L

教育学概论Introduction to Pedagogy

2

36

36

 

 

 

3

2

 

PSY33410L

教育心理学

Educational Psychology

2

36

 

 

36

 

3

2

心理学部

慕课

EDU36209L

体育课程与教学论Sports   teaching theory

2

34

34

 

 

 

4

2

体育科学学院

 

EDU36006L

体育教材教法

Physical Education Textbook   and teaching method

1.5

24

24

 

 

 

5

2

 

EDU36005L

体育教学设计

Physical Education Teaching   Design

1

18

18

 

 

 

5

2

 

教育实践与体验

TEE13202L

体育微格教学 

Sports micro-teaching

1.5

34

16

18

 

 

6

2

 

PHS26001V

教育见习

Educational practice--Field   ObservationTeaching Practicum

2

 

 

 

 

 

6

 

2

PHS29C06C

教育实习

Education Practice in Schools for Pre-teachers

4

 

 

 

 

 

7

 

14

PHS29602P

教育研习

Educational Practice--Reflection and Research

1

 

 

 

 

 

7

8

2

   

21

272

218

18

36

 

 

 

 

 

选修

教育信念与责任

TEE1A003L

基础教育改革研究

Study of Basic Education Reform

1

18

18

 

 

 

4

2

教育学部

 

TEE11003L

中外教育思想史

History of Chinese and Foreign Education Thought

1

18

18

 

 

 

4

2

 

教育知识与能力

TEE1B005L

中学生心理健康与辅导Psychological Health and Guidance for Middle School Students

1

18

 

 

18

 

6

2

心理学部

慕课

PHS46003C

体育绘图

Sports drawing

2

32

32

 

 

 

春秋

2

体育科学学院

 

PHS46004C

体育游戏

Sports games

1

24

8

 

 

16

春秋

2

 

PHS26201L

体育统计学

Sports Statistics

2

34

34

 

 

 

6

2

 

PHS46203L

体育教学名师系列讲座   Academic lecture

1

16

16

 

 

 

3-8

 

 

TEE1B004L

教育科学研究方法

Research Methods of   Education Science

1

18

18

 

 

 

5

2

教育  学部

 

TEE1B006L

教育测量与评价Education Measurement and Evaluation

1

18

18

 

 

 

5

2

 

TEE1C101D

信息技术在教学中的应用Application of Information Technology in Teaching

1.5

54

 

18

18

18

4

4

 
















注:

1.专业选修课至少修读40学分(含限定选修课14学分)。

2.教师教育课程至少修读25学分,其中必修至少修读21学分(含教育实习等教育实践类课程),选修至少4学分。

3.学生在第二学期末选定“专修”项目(9学分),在第3-5学期内完成,在第五学期末选定“副修”项目(5学分),在第6学期内完成。“专、副”修项目在田径、体操、篮球、足球、传统体育、乒羽球中各选一项,即“一专一能”。

4.理论教学按16-18学时计1学分,实践教学按32-361学分,运动技能与理论相结合课程按20-26学时计1学分。

 

附表体育教育(师范)专业辅修教学计划表(辅修)

课程性质

课程代码

课程名称

学分

学时数

学期

学时

承担

单位

备注

合计

讲授

实验

上机

实训

PHS23202LFX

体育概论

Introduction to sports

2

34

34

 

 

 

3

2

 

 

 

 

 

 

 

PHS22402LFX

运动解剖学         

Exercise Anatomy

3

54

48

6

 

 

5

3

PHS22403CFX

运动生理学

Exercise physiology

3

54

48

6

 

 

6

3

PHS23403LFX

学校体育学

School Physical Education

3

51

51

 

 

 

4

3

PHS31201LFX

运动训练学

Sports training

2

34

34

 

 

 

5

2

PHS22201LFX

运动技能学习与控制

Motor Learning and Control

2

34

34

 

 

 

4

2

PHS21115CFX

田径

Track and Field

2

52

4

 

 

48

2

2

PHS21117CFX

体操

Gymnastics

2

52

4

 

 

48

2

2

PHS21121CFX

武术(基础套路)

Martial Arts

2

52

6

 

 

46

3

2

PHS21118CFX

足球 

Football

2

52

6

 

 

46

2

2

PHS21119CFX

篮球  

Basketball

2

52

6

 

 

46

2

2

PHS21120CFX

排球  

Volleyball

2

52

6

 

 

46

3

2

PHS26A02TFX

毕业(设计)论文

Design of graduate paper

6

 

 

 

 

 

8

 

   

33

573

281

12

 

280

 

 

PHS41052CFX

乒乓球

Table Tennies

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

 

PHS41051CFX

羽毛球

Badminton

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41055CFX

太极拳  

Shadowboxing

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS41053CFX

跆拳道 

Taekwondo

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS36206LFX

体能训练理论与方法Principles   and Methods of Physical Training

1.5

32

16

 

 

16

春秋

2

PHS41058CFX

健美运动

Body building

1.5

30

4

 

 

26

春秋

2

PHS22006LFX

体育测量与评价

Sports Measurement and   Evaluation

2

34

32

2

 

 

春秋

2

PHS42002CFX

传统健身理论与方法Traditional   health theory and method

1.5

32

16

 

 

16

春秋

2

PHS60201LFX

体育运动术语概述

Overview of sports terms

2

34

34

 

 

 

春秋

2

PHS41054CFX

啦啦操 

Cheerleading

1.5

30

4

 

 

26

春秋

3

PHS41063LFX

奥林匹克运动

Olympic Movement

2

34

34

 

 

 

春秋

2

PHS22400CFX

体育保健学

Sports health care

2

34

34

 

 

 

春秋

2

   

20

380

190

2

 

188

 

 

TEE1B204LFX

教育心理学

Educational Psychology

2

36

36

 

 

 

3

2

心理学部

慕课

*

TEE11001LFX

师德

Teachers' Professional Ethics

1

18

18

 

 

 

4

2

*

TEE1B004LFX

教育科学研究方法

Research Methods of Education Science

1

18

18

 

 

 

5

2

*

TEE11002LFX

习近平总书记关于教育的重要论述研究

Study on President Xi's Remarks on Education

1

18

18

 

 

 

6

2

*

TEE1B203LFX

教育学概论

Introduction to Pedagogy

2

36

36

 

 

 

3

2

*

EDU33003LFX

体育健康课程标准与教材研究

The study of physical   education standards and teaching materials

1

18

18

 

 

 

5

2

 

EDU36209LFX

体育课程与教学论

Sports teaching theory

2

34

34

 

 

 

4

2

 

EDU36005LFX

体育教学设计

Physical Education Teaching   Design

1

18

18

 

 

 

5

2

 

TEE13202LFX

体育微格教学 

Sports micro-teaching

1.5

34

16

18

 

 

6

2

 

EDU36006LFX

体育教材教法

Physical Education Textbook   and teaching method

1.5

24

24

 

 

 

5

2

 

   

14

254

236

18

 

 

 

 

 

 

   

61

1207

707

32

 

468

 

 

 

 

注:

1.修满12学分专业必修课程(不含毕业论文)及14学分教师教育课程(共计26学分),成绩合格,可申请辅修专业证书。

2.修满14学分教师教育课程,成绩合格,可申请教师教育结业证书。

3.如学生主修专业为师范专业,且主修教学计划内含备注标*课程,辅修教学不再为学生安排此类课程,须修读辅修教学计划中的专业选修课程满足学分要求。

4.修满48学分(不含毕业论文学分),且通过毕业论文答辩,成绩合格,并符合主修和辅修专业学士学位授予条件的,可授予相应的辅修学士学位。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

八、课程体系对毕业要求的支撑

毕业要求

课程/实践

1

师德

规范

2

教育

情怀

3

学科

素养

4

教学

能力

5

班级

指导

6

综合

育人

7

学会反思

8

沟通合作

课程

思想道德修养与法治

H

M

 

 

L

 

 

 

中国近现代史纲要

H

M

 

 

L

 

 

 

马克思主义基本原理

H

M

 

 

L

 

 

 

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

M

 

 

L

 

 

 

习近平新时代中国特色社会主义思想概论

H

M

 

 

L

 

 

 

形势与政策

H

M

 

 

L

 

 

 

计算机应用基础

 

 

 

L

 

 

 

 

军训

M

L

 

 

 

L

 

 

军事理论

M

L

 

 

 

L

 

 

心理健康教育

 

M

 

 

L

L

 

 

大学生职业规划与就业创业指导

M

M

 

 

 

M

M

M

大学英语

 

 

 

 

 

M

M

H

劳动教育

M

M

 

 

 

M

 

 

劳动周教育实践

M

M

 

 

 

M

 

 

选修模块

思政系列课程

M

M

 

 

 

L

 

 

系列模块课程

M

M

 

 

 

L

 

 

课程

体育概论

L

M

H

M

L

H

H

 

运动解剖学

 

 

H

M

 

 

 

H

运动生理学

 

 

H

M

 

 

 

H

体育心理学

 

 

H

M

 

M

 

M

体育社会学

 

 

H

M

 

 

 

 

健康教育学

 

 

H

M

 

 

 

H

体育科学研究方法

 

 

H

M

 

 

 

 

习近平总书记关于教育的重要论述研究

H

H

 

 

L

 

 

 

学校体育学     

H

H

H

H

L

M

M

L

运动技能学习与控制

 

 

H

M

 

 

 

M

运动训练学

 

M

H

H

 

L

 

 

体育统计学

 

 

H

M

 

 

 

M

田径2-1/2-2

 

 

H

L

 

L

 

 

体操2-1/2-2

L

 

H

L

 

 

 

M

足球

M

 

H

H

 

 

 

 

篮球

L

 

H

L

 

L

 

 

排球

L

 

H

L

 

 

 

 

武术(基础套路)

L

 

H

L

 

 

 

 

毕业(设计)论文     

M

M

H

H

 

M

H

 

选修

田径教学理论与实践

L

 

H

H

 

 

L

 

体操教学理论与实践

L

 

H

H

 

 

L

 

传统体育教学理论与实践

M

 

H

H

 

 

 

M

篮球教学理论与实践

M

 

H

H

 

M

 

M

足球教学理论与实践

 

L

L

H

 

 

L

M

乒羽教学理论与实践

L

 

H

H

 

 

L

 

乒乓球

 

 

H

M

 

 

 

 

羽毛球

 

M

H

H

 

M

M

H

网球

L

 

M

M

 

 

 

 

跆拳道

 

 

M

M

 

 

 

M

啦啦操 

L

 

M

M

 

 

 

 

太极拳  

 

 

M

M

 

 

 

M

太极剑

 

 

M

M

 

 

 

M

游泳与救护

L

 

M

M

 

M

 

 

健美运动

L

 

M

 

 

 

 

L

水上运动

L

 

M

L

 

M

M

M

花样跳绳

 

 

M

L

 

L

 

 

桥牌

 

 

M

M

M

M

M

M

体能训练理论与方法

 

 

M

M

 

 

 

L

传统健身理论与方法

 

 

M

M

 

 

 

M

体育保健学

 

M

 

M

 

M

 

 

安全防护与急救处理

 

M

 

M

 

M

 

 

运动处方设计与应用

 

M

 

M

 

M

 

 

运动营养学

 

M

 

M

 

M

 

 

运动生物化学         

 

M

 

M

 

M

 

 

运动生物力学      

 

M

 

M

 

M

 

 

体育测量与评价

 

M

M

M

 

L

M

M

体育史               

M

M

M

M

 

M

M

 

奥林匹克运动

 

 

M

 

 

M

 

M

中外体育文化比较

H

M

M

M

M

M

M

M

经典体育赛事美学赏析

 

 

H

 

H

H

 

L

体育运动术语概述

 

L

M

 

 

 

 

M

社区体育指导  

 

 

M

 

 

 

 

M

体育管理学        

 

 

M

 

 

 

M

L

体育俱乐部经营管理

 

M

M

 

 

 

 

M

教师教育课程

必修

师德

H

H

 

 

M

 

 

 

德育与班级管理

M

 

 

 

H

H

 

M

体育健康课程标准与教材研究

 

 

M

H

 

 

 

 

三字一画

 

 

 

H

 

 

M

 

教师语言

 

 

 

H

 

 

M

 

教育学概论

M

M

 

 

 

H

L

 

教育心理学

 

 

L

M

 

H

L

 

体育课程与教学论

H

M

H

H

 

L

L

 

体育教材教法

L

L

 

H

 

M

M

L

体育教学设计

 

 

H

H

 

 

 

 

体育微格教学

 

L

 

H

 

 

L

L

教育见习

M

M

 

H

H

M

H

M

教育实习 

H

M

 

H

M

L

H

M

教育研习

M

M

 

H

M

M

H

H

选修

基础教育改革研究

 

L

 

 

 

H

M

L

中外教育思想史

 

M

 

H

 

 

 

L

中学生心理健康与辅导

L

 

 

 

 

H

 

M

体育绘图

 

 

H

H

 

M

 

 

体育游戏

M

 

M

H

 

 

 

M

体育教学名师系列讲座

H

H

 

H

 

H

M

 

教育科学研究方法

M

M

 

H

 

 

H

M

教育测量与评价

 

 

 

H

 

 

 

M

信息技术在教学中的应用

 

M

 

H

 

 

M

L

注:H代表教学环节对毕业要求高支撑,M代表教学环节对毕业要求中支撑,L代表教学环节对毕业要求低支撑。

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